| Ime dejavnosti
|
Razred
|
Kratek opis dejavnosti
|
|
| 1. | NIP Tehnika | 6. | Učenci bodo izdelovali izdelke iz različnih gradiv, kot so les, papir in umetne mase. Pri tem bodo spoznavali lastnosti posameznih materialov, njihovo uporabnost ter ustrezne tehnike obdelave. Poudarek bo na razvijanju ročnih spretnosti, ustvarjalnosti, natančnosti in varnem delu z orodji in pripomočki. Spodbujali bomo samostojno delo, sodelovanje v skupini ter iskanje inovativnih rešitev. |
| 2. | Plesno gibalne urice | 6. | Učenci in učenke se bodo preko gibanja in glasbe naučili otroške plese in osnovne družabne plese. |
| 3. | NRA | 6. | Pri dejavnosti se bodo učenci seznanili s tehnikami in metodami reševanje problemov, razvijali bodo algoritmični način razmišljanja ter se spoznali z vplivom računalnika na družbo. |
| 4. | NIP – Šport | 6. | Osnovna motorika, razvijanje motoričnih sposobnosti skozi igro. |
| 5. | Slovenščina je zakon | 6. | Slovenščina je zakon je dejavnost, ki je namenjena učencem, ki si želijo nadgraditi svoje znanje slovenščine in se udeležiti tekmovanj. |
| 6. | Slovenščina ni težka | 6. do 9. | »Slovenščina ni težka je dejavnost, ki je namenjena učencem, ki potrebujejo pomoč pri slovenščini. |
| 7. | Dramski krožek | 6. | Dejavnost je namenjena učencem 6. razreda, ki radi nastopajo in oblikujejo gledališke igre. |
| 8. | Ulično gledališče | 6. | Pri ID ULIČNO GLEDALIŠČE se bomo učili osnovnih veščin kot so: žongliranje, ulična akrobatika, ulična igra, improvizacija, klovn; si izmislili svojo predstavo, naredili kostume in sceno ter predstavo javno zaigrali. |
| 9. | Kulturni abonma 1 | 6. in 7. | Dejavnost je namenjena učencem 6. in 7. razreda, ki jih zanimajo različna področja kulture (gledališče, opera, film, muzej, galerija …). Učenci si bodo lahko ogledali različne predstave, spoznali umetnike različnih področij ter njihov način dela. |
| 10. | Japonsko namizno gledališče | 6. in 7. | Učenci bodo risali in ustvarjali kratke predstave za namizno gledališče – kamišibaj. |
| 11. | Novinarski krožek | 6. in 7. | Učenci pišejo za šolski spletni časopis in ga računalniško oblikujejo. Sodelujejo tudi pri prireditvah in se oglašajo po šolskem radiu. |
| 12. | Mitološki klub | 6. in 7. | Dejavnost je namenjena učencem 6. in 7. razreda, ki jih zanima mitologija. Učenci bodo spoznavali različne svetovne mitologije. |
| 13. | Čudovita narava | 6. in 7. | Dejavnost je namenjena učencem, ki bi radi nadgradili znanje naravoslovja in spoznavali čudoviti mikro svet s pomočjo mikroskopa. |
| 14. | English Stars | 6. in 7. | Dejavnost je namenjena učencem, ki želijo nadgraditi svoje znanje in se udeležiti tekmovanj. |
| 15. | SOS naravoslovje 6, 7 | 6. in 7. | Dejavnost, ki je namenjena učencem, ki potrebujejo pomoč pri naravoslovju v 6. in 7. razredu. |
| 16. | Prazna vreča ne stoji pokonci | 6. do 8. | Hrana in prehranjevanje (spoznavanje osnovnih higienskih načel, varna uporaba kuhinjskih pripomočkov, kultura prehranjevanja, priprava obrokov) Recepti: https://sites.google.com/site/veronikinaucilnica/rap/prazna-vre%C4%8Da-ne-stoji-pokonci |
| 17. | Prva pomoč | 6. do 9. | Učenec bo pridobil teoretična in praktična znanja prve pomoči, da lahko pomaga sebi in drugim ob nesrečah, nezgodah in nenadnih obolenjih. |
| 18. | Zmorem več – Košarka | 6. do 9. | Učenci in učenke bodo nadgradili tehnično znanje posameznih elementov košarkarske igre, ki jo pridobijo pri urah športa. |
| 19. | Igre z žogo in dvoranski hokej | 6. do 9. | Tehnika iger z žogo, taktika, tehnika igre hokej, igra. |
| 20. | NIP Nemščina | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki bi si želeli naučiti nemščine kot drugega tujega jezika. |
| 21. | Otroški parlament | 6. do 9. | Na srečanjih otroškega parlamenta bodo učenci razpravljali in izražali svoja mnenja o letošnji temi – Šolski sistem. Mladi parlamentarci bodo predstavili ideje in dileme o omenjeni temi na šolskem, regijskem in nacionalnem otroškem parlamentu. |
| 22. | Rad pomagam | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki jih zanima prostovoljstvo in radi sodelujejo v različnih akcijah (šolski bazar, obisk starejših, vrtca …). Sodelovali bomo z lokalnimi humanitarnimi organizacijami (Rdeči križ, Karitas …). |
| 23. | Šivanje uživanje | 6. do 9. | Učenci spoznajo tehnike ročnega in strojnega šivanja, ter samostojno izdelujejo uporabne izdelke. Seznanijo se tudi z reciklažo starih oblačil. |
| 24. | Ustvarjanje z glino | 6. do 9. | Učenci se bodo spoznavali z lončarskimi tehnikami od pinčinga do lončarskega vretena in spoznavali glino kot terapevtski material. |
| 25. | Fantovski zbor | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena fantom od 5. do 9. razreda, ki radi pojejo in nastopajo. |
| 26. | Svetloba besede je kot mavrično steklo | 6. do 9. | Leto 2026 je leto Srečka Kosovela. V ta namen bomo pripravili recital, na katerem bodo učenci predstavili ustvarjanje Srečka Kosovela in obdobje, v katerem je pesnik ustvarjal. |
| 27. | Fotografija | 6. do 9. | Fotografija je z razcvetom digitalnih tehnologij postala samoumena in vsi smo postali fotografi. Ampak. Ni dober fotograf tisti, ki pritiska na sprožilec, ko je treba ampak ne pritisne na sprožilec, ko to ni potrebno. Naučili se bomo razlikovati dobro fotografijo od fotografije. |
| 28. | Logična pošast | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena vsem učencem, ki jih zanimajo miselni izzivi in reševanje logičnih nalog (futošiki, sudoku …). Na srečanjih bomo skupaj raziskovali zanimive logične probleme, se učili osnov logičnega mišljenja ter se pripravljali na tekmovanja Logična pošast. |
|
29. |
Družboslov’c | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki potrebujejo dodatno pomoč pri družboslovnih predmetih (ZGO, DKE, GEO). |
| 30. | SOS matematika | 6. do 9. | »SOS matematika je dejavnost, ki je namenjena učencem, ki potrebujejo dodatno razlago in pomoč pri matematiki. |
| 31. | Matematika je zakon | 6. do 9. | Matematika je zakon je dejavnost, ki je namenjena učencem, ki si želijo nadgraditi svoje znanje matematike in se udeležiti tekmovanj. |
| 32. | Postani geograf | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki želijo nadgraditi znanje geografije in se udeležijo tekmovanj iz področja geografije. |
| 33. | SOS angleščina | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki potrebujejo dodatno razlago in pomoč pri angleščini. |
| 34. | Bralno tekmovanje Bookworms | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki želijo udeležiti tekmovanja iz angleške bralne značke. |
| 35. | Mladi pevci | 6. do 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki bi radi nadgradili znanje vokalne tehnike, skupno muzicirali in nastopali na različnih prireditvah. |
| 36. | Slovenščina ima dolg jezik | 6. do 9. | Cilj dejavnosti je spodbuditi delo učencev s književnimi besedili in možnostmi njihovega poustvarjanja (snemanje filma). |
| 37. | Od ideje do izdelka | 7. | Učenci bodo izdelovali izdelke iz različnih gradiv, kot so les, papir in umetne mase. Pri tem bodo spoznavali lastnosti posameznih materialov, njihovo uporabnost ter ustrezne tehnike obdelave. Poudarek bo na razvijanju ročnih spretnosti, ustvarjalnosti, natančnosti in varnem delu z orodji in pripomočki. Spodbujali bomo samostojno delo, sodelovanje v skupini ter iskanje inovativnih rešitev. |
| 38. | Ples | 7. in 8. | Ustvarjanje z ritmom, učenje osnovnih koreografij otroških, družabnih, standardnih in latinskoameriških plesov, aerobika,… |
| 39. | Konstruktorstvo | 7. in 8. | Učenci se bodo učili modeliranja v programu Sketchup, tiskanja s 3D tiskalnikom ter uporabo laserskega rezalnika. |
| 40. | Odbojka | 7. do 9. | Elementi odbojkarske igre, tehnika, taktika, igra. |
| 41. | Nogomet – učenke 7.-9.r | 7. do 9. | Učenke bodo izboljšale tehnične in taktične veščine nogometa, spoznali njena pravila ter razvijali timsko delo in športni duh. |
| 42. | Nogomet – učenci | 7. do 9. | Učenci bodo izboljšali tehnične in taktične veščine odbojke, spoznali njena pravila ter razvijali timsko delo in športni duh. |
| 43. | Mladi znanstveniki | 7. do 9. | Na srečanjih bodo učenci spoznali uporabo zvezdne karte, delali poskuse, opravljali meritve in praktične vaje ter reševali naloge iz astronomije in kriptografije – šifriranje tajnih sporočil. Pripravljali se bodo na tekmovanje iz astronomije (za Dominikovo priznanje in astronomija Utrinek) in kriptografije (Strogo zaupno). |
| 44. | DNU – Čez drn in strn | 7. do 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki bodo sodelovali v Erasmus+ projektu (sodelovanje preko eTwinning in izmenjava učencev). |
| 45. | Postani zgodovinar | 8. in 9. | Dejavnost, ki je namenjena učencem, ki želijo nadgraditi znanje zgodovine v 8. in 9. razredu in se udeležiti tekmovanj. |
| 46. | Kemija zakon | 8. in 9. | Dejavnost, ki je namenjena učencem, ki želijo nadgraditi znanje kemije v 8. in 9. razredu in se udeležiti tekmovanj. |
| 47. | SOS kemija in biologija | 8. in 9. | Dejavnost, ki je namenjena učencem, ki potrebujejo pomoč pri kemiji v 8. in 9. razredu. |
| 48. | English Rules | 8. in 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki želijo nadgraditi svoje znanje in se udeležiti tekmovanj. |
| 49. | Izi FIZi | 8. in 9. | Dejavnost je namenjena učencem, ki potrebujejo pomoč pri reševanju fizikalnih nalog, dodatno pojasnitev, razlago in vaje. |
| 50. | Funkcionalna telovadba | 8. in 9. | Funkcionalna telovadba je vadba za celo telo. S pomočjo osnovnih pripomočkov (velika žoga, drsniki, kolebnica, …) bodo učenke razvijale osnovne motorične sposobnosti, izboljšale svojo telesno držo in samopodobo. |
| 51. | Kulturni abonma 2 | 8. in 9. | Dejavnost je namenjena učencem 8. in 9. razreda, ki jih zanimajo različna področja kulture (gledališče, opera, film, muzej, galerija …). Učenci si bodo lahko ogledali različne predstave, spoznali umetnike različnih področij ter njihov način dela. |
| 52. | Kuhajmo po angleško | 9. | Kuhajmo po angleško je dejavnost namenjena učencem, ki se želijo naučiti pripravljati jedi angleško govorečih dežel ter ob tem izboljšati svoje znanje angleškega jezika. Učenci bodo izboljšali znanje angleškega jezika s poudarkom na kulinaričnem besedišču in razvijali praktične spretnosti skozi skupinsko kuhanje in individualne naloge. Pripravljali bodo različne jedi, spoznavali posebne teme, kot so angleški zajtrk, čaj ob petih in praznične jedi. Recepti: https://sites.google.com/site/veronikinaucilnica/rap/kuhajmo-po-angle%C5%A1ko |
| 53. | Ples in priprava na Valeto, 9.r | 9. | Učenci in učenke bodo izpolnjevali oziroma nadgradili svoje plesno znanje iz latinsko ameriških in standardnih plesov. Pripravili bomo tudi plesni nastop za Valeto. |
Related Images:
(Skupno 21 obiskov, današnjih obiskov 1)